Erich Maria Remarque - Na západní frontě klid (rozbor)

  →   STÁHNOUT: NaZápadníFrontěKlid.docx

1. Základní údaje:

•Doba, kdy se příběh odehrává: 1. světová válka

•Prostředí, kdy se příběh odehrává: Německo, Francie (západní fronta)

•Děj:

Pavel a jeho spolužáci ze střední školy šli dobrovolně na vojnu. Jejich učitel Kantorek se v nich snažil vzbudit vlastenecké pocity a odvahu k boji. Nadšení je opouští během desetitýdenního výcviku plného šikanování. Jejich velitel Himmelstoss se snaží dokázat si nad nimi svoji převahu, ale chlapci mu potom vše vrátí. František Kemmerich umírá ve strašlivýc bolestech. Do poslední chvíle je s ním Pavel a utěšuje ho, že se uzdraví. Potom jsou chlapci povoláni na frontu. Ve válce jsou nuceni zabíjet nevinné lidi a všechny do jediného se zmocňuje hnus a odpor. Jsou nuceni zabíjet, jinak by byli zabiti. Přežívají v nelidských podmínkách. Vojenská kamarádství vznikají tváří v tvář smrti. Mladí ani ne dvacetiletí chlapci zažívají válečné hrůzy - bombardování, plynové útoky a krvavé boje muže proti muži. Všude mrtví a zmrzačení lidé. Vojáci přežívají v zákopech díky neuvěřitelnému množství drobných náhod. Muži jsou v neustálém ohrožení a Pavlovi kamarádi jeden po druhém umírají. Pavel dostane dovolenou a jede za rodinou.

Svoji maminku najde umírat na rakovinu. Přestože nemají sami skoro co jíst, dávají Pavlovi jídlo. Pavel zatajuje před rodiči všechny hrůzy, které zažil a viděl, a tvrdí, že válka není nic hrozného, protože nikdo, kdo válku sám nezažil, ji nemůže pochopit. Pavel se setkává s lidmi, kteří mu vůbec nerozumí, a chtějí slyšet o hrdinských činech a skutcích ve jménu vlasti. Pavel je znechucen. Pavel ví, že už by se mu nikdy nemohlo podařit znovu se zařadit do běžného života. Pavel navštěvuje matku zesnulého Kemmericha a oznamuje jí, že její syn zemřel. Hysterická matka ho nutí přísahat na vlastní život, že František zemřel okamžitě a bez bolestí. Pavel jí lže, protože pravda už nikomu nepomůže. Po dovolené je povolán do výcvikového tábora, kde hlídá zatčené Rusy. Dokonce jim někdy i pomáhá a nosí jim například jídlo. Pavel je vyslán na průzkum terénu. Málem je dopaden Francouzi. Musí být dlouhou dobu schovaný v trychtýři. Zabíjí tam člověka. Pak svého činu velmi lituje, protože muž má ženu a děti atd. Ale když vyleze z trychtýře, hned na muže zapomene. Pavel a Kropp jsou zraněni a pobývají v katolické nemocnici. Kroppovi amputují nohu, chce se zabít. Pavel se vrací na frontu. Leer a Müller jsou mrtví, Deterding utekl a prý ho chytili. Pavlův nejlepší přítel Katczinski je zraněn a umírá. Na konci války umírá i Pavel právě v den, který byl tak tichý, že vrchní velitelství napsalo do zprávy: Na západní frontě klid.

•Charakteristika hlavních postav:

Pavel Bäumer (Erich Maria Remarque) - vypravěč a hlavní postava, pochází z velmi chudé rodiny, mladý student, nezkušený, vlastenecky nadšený - dobrovolně vstupuje do armády

Tjaden - největší jedlík, je pro něj snadné unikat z problémů

Deterding - sedlák, jenž myslí jen na svou usedlost a na svou ženu

Stanislav Katczinsky - nejstarší, hlava jejich skupiny, Pavlův nejlepší přítel

Himmelstoss - desátník, v civilu listonoš, šikanuje, zbabělec, primitiv

Albert Kropp - bývalý spolužák Pavla

Müller - bývalý spolužák Pavla, "ještě pořád s sebou vláčí učebnice a sní o válečné maturitě, v bubnové palbě šprtá fyzikální poučky"

Leer - bývalý spolužák Pavla, který nosí plnovous a libuje si v děvčatech

František Kemmerich - bývalý spolužák Pavla

Kantorek - jejich třídní profesor

•Hlavní myšlenka:

Poukázat na to jak je válka zbytečná a hloupá. Lidé se zabíjí, i když nikdo neví proč. Nikdo nemá důvod zabíjet druhého člověka, ale přesto musí. Generace Remarquea

byla ztracená, neznala nic jiného než válku. Autor zobrazuje zklamání a znechucení mladé generace, která prošla válkou. Upozorňuje na to, jak válka mění lidské hodnoty (nejdůležitější je jídlo, spánek, možnost přežít), jak způsobuje naprostý úpadek lidství (ostatní hodnoty jsou nevýznamné). Velký význam má přátelství, soudržnost v nebezpečí.

2. Charakteristika uměleckého textu:

•Literární druh: epika

•Literární žánr: válečný román

•Forma textu:

znaky reportážní a věcně dokumentaristické prózy, ich-forma, závěrečná zpráva o Pavlově smrti (er-forma), chronologická, ale i vzpomínky na minulost

•Jazykové a umělecké prostředky:

spisovný, převaha pásma vypravěče, ale jsou zde časté i dialogy postav, hovorové výrazy, přímá řeč, časté slangové-vojenské výrazy, vulgarismy a lidové výrazy

3. Zasazení díla do kontextu:

•Dílo do tvorby autora:

Začátek tvorby

Erich Maria Remarque - německý prozaik

Tvorba: věnuje tzv. "ztracené generaci", byť do ní sám nepatří (autoři ztracené generaci se narodili v Americi okolo roku 1900). V jeho díle se často objevuje téma automobilových závodů, je třeba si uvědomit, že Remarque se o závody nejen zajímal, ale že i nějaký čas aktivně závodil. Jeho romány jsou protiválečné, ale nelze je označit za pacifistické. Je zaměřen silně antifašisticky.

-hlavním tématem se staly osudy vojáků a válečných veteránů 1. světové války, zabýval se i osudy emigrantů, kteří se marně snažili najít své místo v novém prostředí

- inspiroval se vlastní zkušeností, jeho hrdinové mají spoustu autobiografických rysů

- humanistický, antimilitaristický a antifašistický postoj

Další díla: romány - Cesta zpátky, Tři kamarádi, Jiskra života, Čas žít, čas umírat, Nebe nezná vyvolených

•Autora do české nebo světové literatury:

SVĚTOVÁ LITERATURA PRVNÍ POLOVINY 20. STOLETÍ

- myšlenkové směry: pragmatismus (důležité je to, co je užitečné), marxismus

umělecké směry - expresionismus (výraz, pesimismus), vitalismus (optimismus, radost ze života), futurismus (budoucnost) atd.

Próza - 1. proud realistický - Hemingway, Remarque

2. experimentální proud - Kafka,

3. literatura netabuizující některé sféry lidského života (erotika, sex) - Miller

Období: 1. světová válka, říjnová revoluce v Rusku, rozpad Rakouska-Uherska, světová hospodářská krize, fašismus, španělská občanská válka, 2. světová válka

Další autoři: Franz Kafka (Proměna), Jaroslav Hašek (Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války), Romain Rolland (Petr a Lucie), Antoine de Saint - Exupéry ( Malý princ), Ernest Hemingway (Stařec a moře)

•Význam díla v současnosti:

Varuje nás před hrozbami války, a jak války lidi mění - válce bychom se měli vyhnout.

Sdílet na Google Plus

Článek publikoval(a): Alesia

"You don't just give up. You don't just let things happen. You make a stand! You say no! You have the guts to do what's right, even when everyone else just runs away."
"Don't let the muggles get you down."